文章目录

一、追根溯源：专业群建设的背景

(一)经济社会发展驱动

(二)国家宏观政策引导

(三)学者长期研究基础

二、问题诊断：专业群建设的困境表征

(一)专业群组建逻辑不清晰

(二)专业群课程体系建设相对滞后

(三)专业群师资队伍建设有待加强

(四)专业群运行保障机制不健全

三、优化策略：专业群建设的改革措施

(一)“以链建群”——动态调整专业群结构

(二)资源整合——优化专业群课程体系

(三)跨“界”组合——建设专兼结合师资队伍

(四)持续发展——建立健全管理保障机制

四、结束语

文章摘要:目前高职专业群建设仍面临着专业群组建逻辑不清晰、专业群课程体系建设相对滞后、专业群师资队伍建设有待加强、专业群运行保障机制不健全等现实困境。动态调整专业群结构,优化专业群课程体系,建设专兼结合教师队伍,建立健全专业群管理保障机制,是高职专业群建设的改革措施。

文章关键词:高职院校,专业群,双高计划,专业建设,

论文作者:任梦 赵佳 蔡晓棠 

作者单位:河北师范大学职业技术学院 

论文DOI: 10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2021.03.010

论文分类号: G712.3

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文章来源：现代职业教育 网址: http://xdzyjy.400zhicheng.com/lunwen/itemid-102956.shtml

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